Hola buenos días!! ¿Vamos con la conciencia fonémica? Cuando se realiza un buen entrenamiento a través de actividades lúdicas y juegos, los ...
Hola buenos días!!
¿Vamos con la conciencia fonémica?
Cuando se realiza un buen entrenamiento a través de actividades lúdicas y juegos, los niños mejoran la habilidad para trabajar con las unidades mínimas sonoras, los fonemas, son capaces de escuchar, diferenciar y “jugar” con las unidades de sonido más pequeñas (fonemas) que conforman las palabras y las sílabas. Es fundamental en este período previo conseguir que los niños/as sean capaces de identificar y distinguir muy bien los fonemas. Dos de las habilidades más importantes de la conciencia fonémica son la habilidad para segmentar y las habilidad para mezclar.
Pero empecemos por el principio, primero identificar y reconocer. Para ello os traemos este material interactivo, en el que vamos a ver qué palabras comienzan por cada uno de los fonemas. Indicamos que no es necesario realizar todos los fonemas, pero ofrecemos la posibilidad de que se pueda escoger cualquiera de ellos. Los tutores/as o maestros/as deberán seleccionar los que sean oportunos según su programación de aula o las características y necesidades de su grupo de alumnos/as.
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– Adivina cuál empieza por … B2 en ppt, en pps, en ppsx.
– Adivina cuál empieza por … X2 en ppt,

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