Hola a todos/as , ya estamos por aquí de nuevo, por cierto no os hemos preguntado ¿qué tal las vacaciones? deseamos que hayáis descansado y desconectado.
Como bien sabéis, nuestra intención es que cuantos más niños/as puedan beneficiarse del trabajo que hacemos mejor, es este el motivo por el que desde hace unos meses contamos con personas para traducir al Euskera y ahora contamos con un equipo que también va traducir al Catalán el material, estas maravillosas personas que se prestan a esta ardúa tarea son:
– Para el Euskera:
- Judit Albal Vallina
- Edurne Zenitagoia Arexolaleiba
– Para el Catalán:
- Marta Bou Guillamón
- Irene Estupiña Royo
- Lola Signes i Monferrer
- María Cerezuela Castelló
- Nelia Oms Senent
A través de la memoria auditiva recordamos las cosas que hemos escuchado en un orden determinado ¿para qué nos va servir eso en nuestra …? pues para un montón de cosas:
– queremos que Jordi ” coloque su mochila, abra el libro de lengua por la página 15 y haga el ejercicio 2″ ¿cómo va seguir esa secuencia de órdenes si no retiene la información? pedirá constantemente que le repitamos las cosas
– cuando Agnés esté en primaria “querremos que haga un dictado” ¿cómo lo hará si no retiene la información, las palabras para hacerlo?
– cuando queremos que Jordi “se aprenda una canción, poesía, ….. “
– cuando queremos que Agnés ya en primaria también “se aprenda una definición”
Y sin más dilación vamos allá con el material en sí memoria auditiva.
MEMORIA AUDITIVA DE 2 ELEMENTOS
- Memoria auditiva 1.1. EN PPT, EN PPS Y EN PPXS
- Memoria auditiva1.2. EN PPT, EN PPS Y EN PPXS
- Memoria auditiva 1.3. EN PPT, EN PPS Y EN PPXS
- Memoria auditiva1 .4. EN PPT, EN PPS Y EN PPSX
MEMORIA AUDITIVA DE 3 ELEMENTOS
- Memoria auditiva 2.1. EN PPT, EN PPS Y EN PPXS
- Memoria auditiva 2.2. EN PPT, EN PPS Y EN PPXS
- Memoria auditiva 2.3. EN PPT, EN PPS Y EN PPXS
- Memoria auditiva 2.4. EN PPT, EN PPS Y EN PPXS
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